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《天使頌》音畫(huà)作品亮新創(chuàng)意 彰顯廣州文藝戰(zhàn)“疫”大情懷
自廣州文藝戰(zhàn)“疫”打響以來(lái)，廣州市美協(xié)主席汪曉曙就以筆為援，創(chuàng)作了《戰(zhàn)疫魔》《逆行者》兩組鮮活的作品。近日，汪曉曙又完成了其“戰(zhàn)疫三部曲”的第三部——《天使頌》。尤為特別的是，這組作品結(jié)合由其夫人、星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院副院長(zhǎng)皮曉彩傾情演唱，由星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院17級(jí)學(xué)生溫雅楠作詞作曲的《逆行天使》，形成了視聽(tīng)效果極佳的音畫(huà)作品。 逆行大愛(ài)、伉儷情深、師生厚誼與創(chuàng)新精神，融會(huì)貫通于這樣一件音畫(huà)作品中，也讓人充分感受到廣州文藝界攜手共進(jìn)、合力戰(zhàn)“疫”的家國(guó)情懷。 文/圖 廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者 江粵軍 （配圖為汪曉曙作品） 心中始終鼓蕩著激情 筆下自然充滿著感情 “戰(zhàn)疫三部曲”累加起來(lái)，共有二十多張作品，單從數(shù)量上看，就不在少數(shù)。汪曉曙表示，其實(shí)這并非他計(jì)劃著來(lái)創(chuàng)作的，而是這段時(shí)間以來(lái)，被前線醫(yī)護(hù)人員的大無(wú)畏精神，被全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的精神振奮著，內(nèi)心始終充滿著激情，筆下很自然而然就產(chǎn)生了這批作品。 “所以，在整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，我是跟著疫情態(tài)勢(shì)的不同階段調(diào)整主題的，前面的兩組作品《戰(zhàn)疫魔》《逆行者》，沒(méi)有涉及到具體的人，主要展現(xiàn)勇毅精神和必勝信念。當(dāng)然，《逆行者》已經(jīng)比較有現(xiàn)場(chǎng)感了，因?yàn)槲以谥猩酱髮W(xué)附屬第一醫(yī)院住過(guò)院，去復(fù)查時(shí)也親眼見(jiàn)過(guò)他們的誓師大會(huì)、送行場(chǎng)面。到了這個(gè)階段，我覺(jué)得可以把我心目中印象深刻的‘天使’們推出來(lái)了。” 而《天使頌》具體到個(gè)人形象，在創(chuàng)作方面，也會(huì)跟前面兩組有所不同。“藝術(shù)作品最重要的是提煉，讓人物性格鮮明地浮現(xiàn)出來(lái)，他們的圖像資料很多，但藝術(shù)家不能被牽著走，要將自己的情感、思想注入畫(huà)面中。”汪曉曙表示，他在塑造鐘南山、李蘭娟、陳薇等院士的形象，就兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是符合人物的身份、性格；二是要有畫(huà)面感。因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作缺失了畫(huà)面感，無(wú)法體現(xiàn)肌理效果、黑白關(guān)系的變化等，也就沒(méi)有意義了。譬如，表現(xiàn)鐘南山，很多畫(huà)家都描繪了他表情凝重的那一刻，但在汪曉曙看來(lái)，鐘南山先生對(duì)患者、普通民眾的愛(ài)，是仁心仁術(shù)的表現(xiàn)，因此，他的《岐黃風(fēng)骨》，展現(xiàn)的是鐘南山祥和可親的一面。 在藝術(shù)語(yǔ)言上，《天使頌》則延續(xù)前兩組的炭筆淡彩、鉛筆速寫(xiě)、鉛筆素描等繪畫(huà)形式。“因?yàn)樘抗P、鉛筆在敘事性繪畫(huà)方面，表現(xiàn)力非常強(qiáng)，既有速寫(xiě)的生動(dòng)、快捷，又比速寫(xiě)精到、細(xì)膩，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，能讓觀眾獲得‘在場(chǎng)’感受。”汪曉曙表示。 作為汪曉曙“戰(zhàn)疫三部曲”的見(jiàn)證者，皮曉彩對(duì)汪曉曙如此投入創(chuàng)作既感到欣賞，同時(shí)也頗為心疼。“只能提醒他別熬太晚，畢竟他現(xiàn)在的身體還在恢復(fù)階段。即便是如此，每天晚上快12點(diǎn)，叫他趕緊休息，他都是說(shuō)‘我再畫(huà)完這幾筆吧’。” “白衣天使”有大愛(ài) 音畫(huà)結(jié)合亦顯大愛(ài) 也正是因?yàn)槿粘＠铮圆适峭魰允锂?huà)作的第一個(gè)觀眾，汪曉曙是皮曉彩歌唱新作的第一個(gè)聽(tīng)眾，讓他們碰撞出了《天使頌》這樣的琴瑟和鳴之作。 作為星海音樂(lè)學(xué)院教育學(xué)院的教授，皮曉彩和學(xué)生的關(guān)系非常好，學(xué)生們直接稱(chēng)呼她為“皮媽”，都很樂(lè)意和她親近。這段時(shí)間，出生于1998年、現(xiàn)在就讀星海音樂(lè)學(xué)院的大三學(xué)生溫雅楠，也被醫(yī)護(hù)人員的大愛(ài)精神深深打動(dòng)，發(fā)自?xún)?nèi)心地想寫(xiě)一首歌來(lái)贊美白衣天使。詞曲寫(xiě)完后，溫雅楠發(fā)給了皮曉彩，請(qǐng)她指正。“寫(xiě)得不錯(cuò)，整體很完整，我只在幾個(gè)音幾個(gè)字上改動(dòng)了一下。”暖心的“皮媽”給了溫雅楠極大的鼓勵(lì)，所以，曲子編好以后，溫雅楠又“斗膽”請(qǐng)皮曉彩演唱，“皮媽”自然還是欣然應(yīng)允。“我在家里試著哼了一下，挺有感覺(jué)的。正好汪老師也在旁邊，就問(wèn)我‘誰(shuí)寫(xiě)的？’我告訴他是我的學(xué)生寫(xiě)的。他馬上說(shuō)：‘寫(xiě)得很好啊。’這樣我就在家里將這首歌錄下來(lái)了。之后，在音樂(lè)教育學(xué)院李偉副教授的悉心指導(dǎo)下，16級(jí)的學(xué)生劉泉漢又完成了詞與曲的合成。”皮曉彩笑道，“這也是我第一次用手機(jī)來(lái)錄音。” 正是在這個(gè)過(guò)程中，汪曉曙的《天使頌》系列也基本完成了。兩個(gè)人都在家里，我畫(huà)，你唱，忽然間就心有靈犀了。“主題都是歌頌白衣天使，有聲和無(wú)聲的，可視和不可視的，如果結(jié)合到一起，應(yīng)該會(huì)獲得一種藝術(shù)上的整體升華吧。” 恰好，汪曉曙此前的一名學(xué)生吳建嚴(yán)，擅長(zhǎng)視頻制作，“我將基本思路、畫(huà)作資料以及皮老師錄好的歌給他，他毫不推脫，用了一天的時(shí)間就做好了。” 無(wú)疑，這樣的一件音畫(huà)作品，讓人倍感溫暖。 (責(zé)任編輯：Doctor001) |
