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因少子化的影響，臺灣正邁入老齡化社會。建構(gòu)成一個人人可以安心變老的長照（長期照護）社會，就成了擺在臺灣社會面前的一道難題。對此島內(nèi)各界八仙過海各顯神通。 種出“幸福感” 臺灣新北市五股獅子頭公共托老中心里，許多長輩親手栽種蔬果，再采摘來自己吃，體驗開心農(nóng)場樂趣，也重新回味田園生活的美好回憶。 與此類似，臺灣桃園的長庚養(yǎng)生文化村在園區(qū)內(nèi)開墾出一片占地15公頃的綠色農(nóng)場，并出租給老人耕種。 養(yǎng)生文化村副主任倪同芳表示，綠色農(nóng)場里，有的區(qū)域栽種了各種水果，老人可以隨時來觀果與采果；有的區(qū)域則向老人提供栽種、耕作服務(wù)，以此活動筋骨。這不僅保障了食品安全，也讓老人享受到“采菊東籬下，悠然見南山”的田園樂趣。“在農(nóng)場內(nèi)，老人不再是被動式養(yǎng)老，而是主動生活，用自己的勞動種出‘幸福感’。” 樂憶舊時光 在臺北至善老人安養(yǎng)護中心，95歲高齡的倪王應(yīng)覺老太太每日午后都會約上三五個“老友”，到“懷舊隅”小聚。這一刻，老人們笑得特別開心。 幾十平方米的天地，卻宛如時光隧道，讓人一下子回到上世紀五六十年代。屋內(nèi)，斗笠、老式電話、舊梳妝臺、黑白電視等老物件一應(yīng)俱全，墻上掛著鑲了黑白照片的老相框以及一件老式掛鐘，指針慢悠悠地旋轉(zhuǎn)著，仿佛時光從未離開…… “這是一種懷舊療法，通過將老人帶回過去的美好時光，幫助其平靜心情，減少患老年癡呆癥的概率。”至善老人安養(yǎng)護中心的承辦單位耕莘醫(yī)院院長鄧世雄表示。 學(xué)習(xí)“第二春” “沒想到退休后竟然比上班還忙，每周的課程都排得滿滿的。”62歲的張阿公住進新北市雙連安養(yǎng)中心后，不僅報名參加了合唱班，還兼職當(dāng)起書畫老師。 雙連安養(yǎng)中心是一家私立養(yǎng)老機構(gòu)，其最大特色在于設(shè)有一所老年大學(xué)——雙連松年大學(xué)。目前，共設(shè)有書畫、才藝、音樂、語言和心靈成長五個班級，學(xué)員平均年齡82歲，各類課程更是多達54種。 雙連安養(yǎng)中心主任賴明妙表示，在老年大學(xué)里，老人們相互學(xué)習(xí)借鑒交朋友，讓晚年生活不再孤單，找到生命的“第二春”。 有人說，養(yǎng)老服務(wù)在做好硬件設(shè)施建設(shè)的同時，更要關(guān)注老年人內(nèi)心的需求和感受。不妨像臺灣那樣，從細節(jié)入手，在配套服務(wù)上多點創(chuàng)意、多些溫情，讓老人們的晚年生活精彩綻放。 (責(zé)任編輯：Doctor001) |
